Válaszd ki a lap tetején megjelenő szűrő segítségével a nyelvet és a szintet, hogy megnézhesd az öt értékelési szempontot és a hozzájuk kapcsolódó állításokat. Látni fogod, hogy az Igen / Nem válaszon túl van még egy része a checklistnek, ez talán a legfontosabb: Mitől igen? / Mitől lesz Igen?
Mindennapi használathoz - a nyelv-szint beállítása után - az ellenőrzőlista nyomtatható verzióját itt tudod letölteni.
A vizsgázó a feladat teljesítése során egyértelművé teszi a kommunikációs szándékot, és ezzel eléri a kívánt célt; az olvasóra gyakorolt hatása pozitív.
- A szöveg könnyen olvasható és megfelelő terjedelmű.
- A szöveg világos és nem tartalmaz a témához nem kapcsolódó információt.
- A szöveg írója úgy használja az angol szavakat, hogy ezáltal mondandója jól követhető, ahelyett, hogy feleslegesen bonyolult kifejezéseket alkalmazna.
- A szövegben előfordulhatnak hibák, de az az olvasó számára ennek ellenére könnyen értelmezhető és befogadható.
A vizsgázó a kommunikációs cél elérése érdekében összetett nyelvtani struktúrákat alkalmaz, és szókincsének terjedelme a szintnek megfelelő.
- A szöveg tartalmaz különböző nyelvtani szerkezeteket: többféle igeidőt, cselekvő és szenvedő mondatokat, és módbeli segédigéket.
- A mondatok követik az angol nyelv szórendjét: alany, állítmány, majd ezeket követi a tárgy.
- A szöveg tartalmaz B2-nél magasabb szintű szavakat is, helyesen használva.
- A szövegben előfordulnak állandósult szókapcsolatok és kifejezések, mint például “rough estimate” vagy “I look forward to hearing from you”.
A vizsgázó helyesen használja a feladat teljesítéséhez szükséges nyelvi elemeket, valamint szókincshasználata és a szöveg központozása pontos.
- A helyesírás és a központozás a szövegben mindvégig helyes. (Bizonytalanság esetén szótár használata javasolt.)
- Az alany-állítmány egyeztetés a szövegben mindvégig helyes.
- A szöveg írója helyesen használja a névelőket és elöljárószókat.
- A szöveg írója nem téveszti össze a különböző szófajokat, például, egy főnevet egy igével. A szöveg írója nem hibázik a főnevek egyes- és többes számú használatában.
A vizsgázó ismeri a különböző nyelvi rétegeket és formai elemeket, és azokat tudatosan használja a kommunikációs cél elérése és a feladat megfelelően kifejtett megoldása érdekében.
- A szöveg a való életben is működne, elérné a kívánt célt.
- A tartalmi elemek megfelelően részletezettek, a szöveg megmagyarázza a problémát, és a kívánt hatást váltja ki az olvasóból.
- A szöveg részletesen körülírja az író szerepét, a helyszínt, a helyzetet stb.
- A szöveg éppen annyira hivatalos, amennyire szükséges: nem udvariasabb a kelleténél, nem túl közvetlen, és sosem durva.
A vizsgázó világosan és logikusan szerkesztett szöveget alkot, melyben helyesen alkalmazza a nyelvi kötőelemeket a mondatok és a bekezdések összekapcsolására.
- A szöveg követi a szokásos formai elvárásokat, tehát úgy néz ki, mint egy email, esszé stb.
- A szöveg teljes mondatokat tartalmaz, melyek logikus bekezdésekbe rendeződnek.
- A szöveg írója kötőszavakat használ annak érdekében, hogy fogalmazványa logikusan felépített és könnyen olvasható legyen.
- A szöveg tartalmaz egyszerű, valamint mellérendelő és alárendelő összetett mondatokat.
Writing Checklist interaktív tréning tanároknak
Ingyenes interaktív tréningünket angoltanárok számára fejlesztettük. Segítségével megismerheted a Writing Checklist működését egy B2-es mintafeladaton keresztül és magad is kipróbálhatod azt.
A tréning kb. 30-45 percet vesz igénybe.