Adj visszajelzést diákod írásműveire a Writing checklist segítségével!
Az Euroexam vizsga Íráskészség részében öt fő szempont alapján értékeljük a diákok teljesítményét. Ezek a szempontok érvényesek mindkét írásfeladat esetében, tehát valamennyi műfajra egyaránt.
A tanárok és diákok számára is elérhető Writing checklist-ben mindegyik szemponthoz négy állítás tartozik. A tanár értékelése, vagy a diák önértékelése arra koncentrál, hogy igazak-e az állítások az írásműre. Így a diákok pontos visszajelzést kaphatnak arról, milyen területeken kell még fejlődniük az éles vizsgáig. Minden műfajhoz érdemes többször is alkalmazni a listát a felkészülés során.
Válaszd ki a lap tetején megjelenő szűrő segítségével a nyelvet és a szintet, hogy megnézhesd az öt értékelési szempontot és a hozzájuk kapcsolódó állításokat. Látni fogod, hogy az Igen / Nem válaszon túl van még egy része a checklistnek, ez talán a legfontosabb: Mitől igen? / Mitől lesz Igen?
Mindennapi használathoz - a nyelv-szint beállítása után - az ellenőrzőlista nyomtatható verzióját itt tudod letölteni.
A vizsgázó a feladat teljesítése során egyértelművé teszi a kommunikációs szándékot, és ezzel eléri a kívánt célt; az olvasóra gyakorolt hatása pozitív.
- A szöveg könnyen olvasható és megfelelő terjedelmű.
- A szöveg világos és nem tartalmaz a témához nem kapcsolódó információt.
- A szöveg írója úgy használja az angol szavakat, hogy ezáltal mondandója jól követhető, valamint nem alkalmaz feleslegesen bonyolult kifejezéseket.
- A szövegben előfordulhatnak hibák, de az az olvasó számára ennek ellenére könnyen értelmezhető és befogadható.
A vizsgázó a kommunikációs cél elérése érdekében nehéz, de igényes nyelvi elemeket alkalmaz, a nyelvhasználat végig választékos.
- A szöveget összetett nyelvtani szerkezetek használata jellemzi.
- A szövegben előfordulnak helyesen használt ritka, választékos kifejezések, amilyen a "collateral damage" vagy az "outspoken advocate".
- A szöveg tartalmaz szokatlan szórendet, például kötőmódot.
- A szövegben előfordulnak idiomatikus kifejezések és képnyelvi elemek, mint a „beg the question”, vagy a „bite off more than you can chew
A vizsgázó pontosan és igényesen használja a kiválasztott nyelvi elemeket.
- A helyesírás és a központozás a szövegben mindvégig helyes. (Bizonytalanság esetén szótár használata javasolt.)
- Ha vannak is hibák a szövegben, szinte észrevehetetlenek.
- A szöveg mindig pontosan azt a tartalmat adja át, amit az író közölni akar.
- A szöveg belső utalásai mindig pontosan érthetőek.
A vizsgázó ismeri a különböző nyelvi rétegeket és formai elemeket, és azokat tudatosan használja a kommunikációs cél elérése és a feladat megfelelően kifejtett megoldása érdekében.
- A szöveg a való életben is megfelelően betöltené a kívánt célt. (Bizonytalanság esetén szótár használata javasolt.)
- A szöveg éppen annyira hivatalos, amennyire szükséges: nem udvariasabb a kelleténél, nem túl közvetlen, és sosem durva.
- A szöveg az olvasónak a kreativitás és újszerűség élményét nyújtja.
- Az író több oldalról is megvilágítja, megvizsgálja a tárgyalt problémát vagy témát.
A vizsgázó világosan és logikusan szerkesztett szöveget alkot, melyben helyesen alkalmazza a nyelvi kötőelemeket a mondatok és a bekezdések összekapcsolására.
- A szöveg követi a szokásos formai elvárásokat, tehát úgy néz ki, mint egy email, esszé stb.
- A szöveg teljes mondatokat tartalmaz, melyek bekezdésekbe rendeződnek.
- A szöveg írója kötőszavakat használ annak érdekében, hogy fogalmazványa logikusan felépített és könnyen olvasható legyen.
- Az író jól ismeri a különböző szövegtípusokra jellemző műfaji sajátosságokat és követi a helyzetnek, témának és célközönségnek megfelelő nyelvi normákat.
Writing Checklist interaktív tréning tanároknak
Ingyenes interaktív tréningünket angoltanárok számára fejlesztettük. Segítségével megismerheted a Writing Checklist működését egy B2-es mintafeladaton keresztül és magad is kipróbálhatod azt.
A tréning kb. 30-45 percet vesz igénybe.
